摘要
对学生进行社会主义核心价值观教育,培养担当民族复兴大任的时代新人,既是学校思政课的任务,又与其他课程教育息息相关.因此,有必要拓展视野,打造社会主义核心价值观教育的"全课程模式":一是发挥思政课的主渠道作用与"课程思政"的协同效应,实现知识传授与价值观教育的有机统一;二是发挥有思想、有深度的理论课和有温度、有趣味的实践活动课的联动育人效应,让学生真正做到"知行合一";三是加强思政小课堂和"社会大课堂"的互动合作,为青少年学生的价值观养成营造氛围、创造条件.
基金项目
国家社会科学基金高校思政课研究专项(19VSZ046)
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