北京教育(德育)2022,Issue(5) :36-42.

用原著讲好思政课——《路易·波拿巴的雾月十八日》例析

卢刚
北京教育(德育)2022,Issue(5) :36-42.

用原著讲好思政课——《路易·波拿巴的雾月十八日》例析

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作者信息

  • 1. 中国矿业大学(北京)马克思主义学院,北京100083
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摘要

《路易·波拿巴的雾月十八日》是马克思运用唯物史观分析法国1851年12月2日政变的经典文献,涵盖了唯物史观众多重要的概念和命题.马克思在序言中对雨果的《小拿破仑》和蒲鲁东《从十二月二日政变看社会革命》的批判,折射出唯物史观与唯心史观两种表现形式——英雄史观和客观史学的重要区别.通过将《路易·波拿巴的雾月十八日》一书内容应用到思政课教学案例中,可以更加直观地向学生讲解唯物史观与英雄史观在历史人物评价原则、历史视野和分析方法上的不同;展现唯物史观与客观史学在唯物主义、无产阶级立场的区别,深化学生对唯物史观的认知和理解.

关键词

《路易·波拿巴的雾月十八日》/唯物史观/唯心史观/教学案例

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基金项目

北京市教工委扬帆计划专项(JG-WXJCYF201717)

出版年

2022
北京教育(德育)

北京教育(德育)

ISSN:
参考文献量11
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