中华优秀传统文化对大中小学思政课一体化建设的影响刍议

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中华优秀传统文化对大中小学思政课一体化建设的影响刍议

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中文摘要：从中华优秀传统文化中吸取管理精义,有助于加强大中小学思政课一体化建设,特别是对衔接机制研究有着重要的启示作用.大中小学思政课一体化建设过程中,借鉴中华优秀传统文化中的一些观点,有助于进一步加强大中小思政课一体化的顶层设计.

作者：

王爱民、王锋

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作者单位：

北京工业大学继续教育学院,北京100037

关键词：

中华优秀传统文化思政课一体化建设衔接机制

基金：

2020年度国家社会科学基金高校思政课研究专项

项目编号：

20VSZ060

出版年：

2022

北京教育(德育)

北京教育(德育)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(5)