北京教育(德育)2022,Issue(7) :58-63.

高校思政课教师推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的实践路径探析

任美慧
北京教育(德育)2022,Issue(7) :58-63.

高校思政课教师推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的实践路径探析

任美慧1
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  • 1. 暨南大学马克思主义学院,广东广州510632
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摘要

高校思政课是落实立德树人的关键课程,思政课教师是讲好思政课的主体.思政课教师要不断加强自身的理论武装,推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,增强新时代大学生的理论自觉.思政课教师首先要深化经典马克思主义理论研究,解决真学真信真懂的问题,增强理论的现实解释力和思想引领力;其次,要加强习近平新时代中国特色社会主义思想研究,回应和解决时代困惑,增强中国特色社会主义的理论自信;再次,积极参与完善马克思主义理论学科建设,助力构建中国特色社会主义哲学社会科学体系.

关键词

思政课教师/马克思主义理论研究/马克思主义学科建设

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基金项目

全国高等学校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划(18JDSZK128)

国家社会科学基金重大招标项目(21&ZD045)

出版年

2022
北京教育(德育)

北京教育(德育)

ISSN:
被引量2
参考文献量2
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