摘要
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具."马克思主义基本原理"课程概念多、范畴广、理论深,内容不易于学生理解和记忆,思维导图的应用为教学设计中的改革创新提供启示.在具体实践教学中,"马克思主义基本原理"课程在借助思维导图明确教学目标,展现教学内容,引导学生自主学习等方面,进行有益尝试.思维导图在"马克思主义基本原理"课程中的应用具有重要价值,可以有效地使抽象的教学内容直观化,复杂的逻辑结构形象化,生硬的授课过程人文化,激发学生学习积极性、主动性、创造性,逐步培养起科学的理论思维能力.
基金项目
北京林业大学马克思主义学院思政课(含课程思政)教学重难点问题研究项目(第一届)(JXZNDWTYJXM202202)
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