北京教育(德育)2022，Issue(9) ：91-96.

"矩阵型"组织结构:"三全育人"视角下院系辅导员团队建设探索

王丹丹
北京教育(德育)2022，Issue(9) ：91-96.
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"矩阵型"组织结构:"三全育人"视角下院系辅导员团队建设探索

王丹丹1
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作者信息

  • 1. 太原师范学院生物系,山西晋中030619
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摘要

为了更好地落实"三全育人"工作要求,院系学生工作队伍建议组建"矩阵型"辅导员团队.该团队模式为矩阵型组织结构,人员精炼但在工作经验、学科背景方面呈多样化分布,要求有优良的团队组织文化,并使用团队与个人并重的绩效评估方式.该团队可以面对面为大学生进行系统的思想政治教育,一定程度解决了"三全育人""最后一公里"问题.该团队模式满足了辅导员专业化职业化发展要求,满足了服务学生教育针对性需求,满足了辅导员队伍稳定性需求.

关键词

"三全育人"/矩阵型组织结构/辅导员团队

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出版年

2022
北京教育(德育)

北京教育(德育)

ISSN：
被引量3
参考文献量8
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