北京教育(普教版)2024,Issue(2) :68-70.

新文科视阈下马克思主义理论学科高质量发展的多维展望

陈庆庆 钱周伟
北京教育(普教版)2024,Issue(2) :68-70.

新文科视阈下马克思主义理论学科高质量发展的多维展望

陈庆庆 1钱周伟2
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作者信息

  • 1. 中南财经政法大学马克思主义学院
  • 2. 中国人民大学马克思主义学院
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摘要

新文科建设为构建体现中国特色的文科教育学科体系、学术体系及话语体系开辟了全新论域.马克思主义理论学科具有明显的新文科建设属性,对建设具有中国特色的学科体系发挥着不可替代的重要作用,其高质量发展的思路框架:在学科定位上,确立在马克思主义学科体系中的骨干学科定位,发挥对哲学社会科学建设的引领作用;在学科布局上,推进二级学科整体协同、相关学科协同互动及跨学科有机交叉;在提质增效上,锚定"五教"改革创新,人才培养与学术研究相融共济;在发展靶向上,加快中国特色的马克思主义理论学科"三大体系"建设.

关键词

新文科/马克思主义理论学科/高质量发展/学科建设

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基金项目

国家社科基金青年项目(20CKS047)

2021年度教育部人文社会科学青年基金项目(21YJC710010)

出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子:0.044
ISSN:1000-7997
参考文献量10
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