高校思政课增进大学生文化自信的三重逻辑

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中文摘要：文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性.高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,必须增进大学生文化自信.高校思政课增进大学生文化自信,要着重突出理论、现实、实践三重逻辑.在理论逻辑上,要从内在关联、核心要义、原则遵循等方面厘清高校思政课增进大学生文化自信的学理依据.在现实逻辑上,要从强化战略地位、深化改革创新、优化实践课堂等方面提供高校思政课增进大学生文化自信的现实支撑.在实践逻辑上,要从队伍支撑、内容优化、评价保障等方面明确高校思政课增进大学生文化自信的实践进路,促进高校思政课切实把增进大学生文化自信落到实处.

作者：

于文博、张小燕

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作者单位：

北京化工大学马克思主义学院,北京 100029

关键词：

高校思政课文化自信大学生

基金：

教育部优秀中青年思政课教师择优资助项目北京化工大学马克思主义学院研究生科研创新基金

项目编号：

22JDSZK123M-CX-YB-202211

出版年：

2024

北京教育(普教版)

北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044

ISSN：1000-7997

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量9