北京教育(普教版)2024，Issue(4) ：11-13.

依标教学 素养导向 减量提质

黄冬芳
北京教育(普教版)2024，Issue(4) ：11-13.
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依标教学 素养导向 减量提质

黄冬芳1
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作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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