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新时代科创人才"四维融合"实践育人模式探索——基于北京科技大学高等工程师学院的实践

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实践育人是一项系统性的育人工程，实践教学作为其中重要环节，能够指导学生深化知识、掌握方法、主动探究、提升能力、完善情感并培育价值观，是高校落实立德树人根本任务的重要组成部分。科创人才是推动科技创新发展的生力军，通过研究分析当前高校在科创人才实践教学环节上面临的挑战，并以北京科技大学高等工程师学院的工作实践为例，通过"思教融合、赛教融合、科教融合、产教融合"四维融合路径，寓科学于实践、融竞技于教学，实现多维协同实践育人模式，为新时代高校培养科创人才提供参考。

马聪、刘娜、张松松

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北京科技大学高等工程师学院

人才培养 创新实践 四维融合

北京科技大学2023年度校级本科教育教学改革重大集成项目

JG2023ZD01

2024

北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
年,卷(期)：2024.(5)
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