北京教育(普教版)2024，Issue(7) ：41-43.

融合生物与数学建模的教学实践——以"种群数量的增长"为例

王涛
北京教育(普教版)2024，Issue(7) ：41-43.
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融合生物与数学建模的教学实践——以"种群数量的增长"为例

王涛1
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作者信息

  • 1. 人大附中北京经济技术开发区学校
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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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