北京教育(普教版)2024，Issue(7) ：43-44.

融合数学史、信息技术的教学实践——以"对√2的认识"为例

白舸
北京教育(普教版)2024，Issue(7) ：43-44.
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融合数学史、信息技术的教学实践——以"对√2的认识"为例

白舸1
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作者信息

  • 1. 人大附中北京经济技术开发区学校
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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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