北京教育(普教版)2024，Issue(8) ：19-22.

论我国大学教育理念:含义、发展与特点

陈思捷 姜星海
北京教育(普教版)2024，Issue(8) ：19-22.
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论我国大学教育理念:含义、发展与特点

陈思捷 1姜星海1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部
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摘要

大学教育理念对于建设教育强国具有重要作用,梳理我国大学教育理念的发展概况,可以更深入地了解和把握大学教育理念.依据已有研究,采用元分析方法对教育理念的发展概况进行分析,共归纳为四类,包括全人教育理念、素质教育理念、以人为本教育理念、创新教育理念.这四类理念具有时代性、传承性、发展性的特点,共同促进我国高等教育的发展.

关键词

大学/教育理念/含义/发展/特点

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基金项目

省部级一般项目(2023)(1232000454)

出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
参考文献量25
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