北京教育(普教版)2024，Issue(8) ：43-45.

"美劳并举"教学思想在"设计心理学"教学实践中的探索

胡颖紫 张红
北京教育(普教版)2024，Issue(8) ：43-45.
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"美劳并举"教学思想在"设计心理学"教学实践中的探索

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  • 1. 北京化工大学国际教育学院
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摘要

将"美劳并举"教学思想运用于"设计心理学"教学,助力"设计心理学"教学实践的有效性,探索创造力的培养和实践技能训练的关系.尝试以项目驱动式教学方法的课程设计模式,展开以设计理论为基础的设计思维辅助教学和以实际劳动为核心的设计实践,论述探索培养具备综合专业能力的设计专业人才路径.

关键词

设计心理学/美劳并举/教学思想/教学实践

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基金项目

中外合作办学研究专项(2022)(际协研2022-015)

中外合作办学研究专项(2023)(HZBX202315)

出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
参考文献量2
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