高校思政课教学中的"情景展示"

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中文摘要：高校思政课教学中的"情景展示"是指通过再现真实情景以调动学生主体参与性，挖掘教育内容内在价值和意义的教学方式。高校思政课教学中"情景展示"的应用意义重大，有助于引导学生从"课桌后"迈向"讲台前"、从"凭感觉"转向"实景看"、从"被动听"走向"主动思"，以实现思想政治教育效果的最大化。高校思政课教学中"情景展示"的应用过程主要由全景呈现、多维展演和意义建构三个环节搭建完成。当前，提升"情景展示"在高校思政课教学中的应用效果，应从彰显"主题性""理论性"和"时代性"三方面入手，推动学生对思想政治理论内容的全面理解和深入领悟，从而达到育人育心根本目的。

作者：

张丹琛

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作者单位：

华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉 430079

关键词：

"情景展示" 体验式教学主体参与高校思政课

基金：

华中师范大学马克思主义学院2023年度研究生科研创新基金项目

项目编号：

23HSMY022

出版年：

2024

北京教育(普教版)

北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044

ISSN：1000-7997

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量2