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反思式学习下提升学生跨学科能力的主题设计——以中学生物学课程为例

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刘琴

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北京市第六十六中学

北京市教育学会"十四五"2023年教育科研一般课题

XC2023-070

2024

北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
年,卷(期)：2024.(10)