摘要
课程思政是高校落实立德树人根本任务的具体体现,是践行为党育人、为国育才使命的重要途径.高校在加强课程思政建设中,不仅要遵从教师发展的自然规律,更要注重教师培训的体系设计,以增强意识、掌握方法、辨析优劣、激发动力为目的,通过政策宣讲、名师示范、理论学习、交流研讨等形式,构建课程思政建设教师培训方案.教师培训是高校把推进课程思政建设工作做好做实的载体和抓手,其立足点应着力于统一和提高教师对课程思政的认识,激发教师内在活力,促进教师有效发挥课堂育人主渠道作用,推动教师将课程思政建设作为努力成为"大先生"的必备之路.
基金项目
教育部高等学校人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD710009)
中国高教学会高等教育科研规划重点项目(2023)(23RSJS0301)
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