摘要
运用CiteSpace对中国知网收录有关我国高校内部质量保障建设的2,036篇文献进行关键词词频分析、历时性分析与前沿探测,发现当前高校内部质量保障建设面临外部压力推动,内生驱动乏力;管理中心实质,学生中心边缘化;末端问责主导,信任管理势弱;重视结果评估,忽视反馈改进等问题.内部质量保障体系建设要实现从末端监控向前端驱动转型,高校使命驱动体系建设,保障过程要回归学生发展中心本质,要基于教育信任文化推动保障实施,评估结果应该为反馈改进提供循证支持.
基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金(19YJC880020)
中国高教学会理科教育研究专项重点项目(2021)(21LKD03)
NETL
NSTL
万方数据