北京教育(普教版)2024，Issue(16) ：16-19.

卓越教师涵养:教师培训时代转型的有益探索

汤丰林
北京教育(普教版)2024，Issue(16) ：16-19.
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卓越教师涵养:教师培训时代转型的有益探索

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  • 1. 北京教育学院
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基金项目

北京市教育科学"十四五"规划2023年度优秀关注课题(BFEA23017)

出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
参考文献量1
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