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基于混合式学习的整本书阅读教学——以《中国神话传说》为例

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张海飞

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北京市顺义区裕龙小学

北京市教育科学"十四五"规划2021年度一般课题

CDDB21435

2024

北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
年,卷(期)：2024.(16)