北京教育(普教版)2024，Issue(19) ：43-44.

明晰度量本质 培养学生量感——以"什么是周长"教学设计为例

孙伟娜
北京教育(普教版)2024，Issue(19) ：43-44.
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明晰度量本质 培养学生量感——以"什么是周长"教学设计为例

孙伟娜1
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作者信息

  • 1. 北京市海淀区中关村第一小学
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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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