北京教育(普教版)2024，Issue(23) ：11-13.

完善学术评价制度 破解"卡脖子"难题

刘爱生 万玲玲
北京教育(普教版)2024，Issue(23) ：11-13.
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完善学术评价制度 破解"卡脖子"难题

刘爱生 1万玲玲1
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  • 1. 浙江师范大学教育学院
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摘要

学术评价制度与解决"卡脖子"问题之间存在着密切的关联.完善学术评价制度可以有效促进科研创新,为解决"卡脖子"问题提供制度保障和动力源泉.当前,我国学术评价制度存在评价主体单一、标准单一、协同失调等诸多问题.改革之道在于完善评价主体、丰富评价标准以及强化跨学科合作.

关键词

学术评价制度/"卡脖子"/科研创新

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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