摘要
虚拟社区赋能高校思想政治理论课,是数字时代推动教育智能化转型的应然之举.依托跨越时空性、资源共享性、便捷互动性等特征,虚拟社区能够打破时空壁垒、增强主体交互,构建课内课外相贯通、线上线下相融合的新型教学模式,从而有效延伸传统课堂、促进知识内化、实现立德树人.然而,虚拟社区在数字赋能同时伴随着思维困境消解育人作用、焦点泛化干扰教学效果、数字替身引发情感遮蔽等现实难题.对此,要推动教师团队的数字化转型以提升虚拟素养,不断增强赋能实效增益虚拟体验,着力构建技术保障打造虚拟生态,从而推动中国式教学虚拟社区平台的高效赋能与长足发展.
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