北京教育(普教版)2024，Issue(24) ：45-48.

新时代大学生综合素质评价创新路径探索

于成文 王鹂
北京教育(普教版)2024，Issue(24) ：45-48.
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新时代大学生综合素质评价创新路径探索

于成文 1王鹂1
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作者信息

  • 1. 北京科技大学,北京 100083
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摘要

推进新时代大学生综合素质评价是落实立德树人根本任务的重要环节.现有评价体系存在评价指标的系统性有待提升、评价结果的应用性亟待加强、育人队伍的协同性有待完善、信息平台的智能性亟须优化等问题,应通过科学设计方案,规范评价制度;打通应用场景,增强评价普适性;强化队伍建设,形成育人合力;搭建智慧平台,优化运行方式等改进相关工作.

关键词

综合素质/评价体系/第一课堂/第二课堂

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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