北京教育(普教版)2024,Issue(26) :16-19.

以中国特有的教育家精神引领高校教师队伍高质量发展

杜彬恒
北京教育(普教版)2024,Issue(26) :16-19.

以中国特有的教育家精神引领高校教师队伍高质量发展

杜彬恒1
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作者信息

  • 1. 西南大学西南民族教育与心理研究中心;西南大学教育评价改革研究中心
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摘要

习近平总书记全面阐述了中国特有的教育家精神的核心要义和丰富内涵.进入新时代,要以中国特有的教育家精神引领高校教师队伍高质量发展,必须深刻把握其内涵逻辑、实践要求和发展路径.新征程上,高校教师队伍高质量发展,要把中国特有的教育家精神融入教师队伍建设的各环节、全过程,坚持把师德师风作为评价第一标准、健全中国特色教师教育体系、完善高校教师专业发展体系、改善教师待遇保障水平、着力营造尊师重教社会风尚,增强教师队伍建设的整体性、系统性和协调性.

关键词

教育家精神/内涵逻辑/实践要求/发展路径

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基金项目

西南大学教育教学改革重点项目(2023JY016)

出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子:0.044
ISSN:1000-7997
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