摘要
构建高质量培训体系,切实提升高校教师教学能力,是促进高等教育高质量发展的必然要求.高校教师教学能力提升培训体系在纵向结构上应覆盖高校教师职业生涯全过程,为教师职业发展各阶段提供有力支撑,在横向内容上应涵盖课程思政能力、教学理论能力、教学实施能力、教学学术能力、专业素养能力、教学信息化能力等多个维度.在此基础上,高校要进一步巩固教学工作中心地位,建立教师职业发展配套制度;强化高校教师发展中心功能,健全教学能力培训组织体系;持续更新教师发展培训理念,引入高水平优质教师培训项目.
基金项目
国家社科基金2023年度教育学一般课题(BIA230207)
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