爱国主义教育融入高校思政课堂探析—

爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论

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中文摘要：大学生爱国主义教育与高校思政课堂深度融合,是提升大学生爱国主义教育实效、发挥思政课堂立德树人主阵地作用以及实现大学生思想政治教育主要任务的重要载体与路径.基于TPACK理论,明晰爱国主义教育融入高校思政课堂的教学内容知识(PCK)、技术内容知识(TCK)和教学技术知识(TPK)理论内涵,提出高校思政课堂爱国主义教育改进策略,建构爱国主义教育融入高校思政课堂的教学系统设计新范式,以期为高校思政课堂爱国主义教育实践提供理论参考.

作者：

马永霞、王易、何静

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作者单位：

北京理工大学教育学院

关键词：

爱国主义教育高校思政课堂教学系统设计

基金：

2021年北京市宣传文化高层次人才培养资助项目

项目编号：

出版年：

2024

北京教育(普教版)

北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044

ISSN：1000-7997

年,卷(期)：2024.(26)