北京教育(普教版)2024，Issue(27) ：36-40.

工程教育专业认证下程序设计类课程课程思政体系研究——以"面向对象程序设计"课为例

王娇琳 吴佳宜 杨芃驰
北京教育(普教版)2024，Issue(27) ：36-40.
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工程教育专业认证下程序设计类课程课程思政体系研究——以"面向对象程序设计"课为例

王娇琳 1吴佳宜 1杨芃驰1
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作者信息

  • 1. 大连东软信息学院数字艺术与设计学院,辽宁大连 116000
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摘要

通过分析程序设计类课程课程思政的现状及难点,以专业核心课程"面向对象程序设计"为例,充分考虑"两性一度"和工程教育要求,从思政教学目标体系建设、内容设计、案例分析、组织实施等方面,开展工程教育专业认证背景下高校程序设计类课程课程思政体系研究,提升思政元素与工科类课程教学内容的契合度,增强思政元素之间的关联性,完善思政教学体系,助力程序设计类课程教学改革,为工科类专业课课程思政教学提供有益参考.

关键词

课程思政/工程教育/程序设计类课程/大国工匠

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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