摘要
辅导员网络育人能力是指辅导员适应网络社会的发展变化,提升大学生在网络空间的思想政治素质、道德法律素质和数字素养,促使大学生积极改善网络生态的能力总和.当前辅导员网络育人能力存在网络育人意识不够强、网络育人知识不够足、网络育人技能不够高、网络育人研究不够深等问题.为提高辅导员网络育人能力,要借助网络掌握学生的思想动态,优化辅导员网络育人的态势感知;加强多层次知识学习,丰富辅导员网络育人的知识储备;掌握网络工具和方法,提高辅导员网络育人的实操能力;着力深化理论研究,强化辅导员网络育人的学理支撑.
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