促进教育新质生产力发展之纲:科技进步

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中文摘要：教育新质生产力发展的根本路径是以科技引领人才和教育发展.科技是教育新质生产力发展的创新力量,具有继承性和渐进性、社会性和人文性、全球性和交融性、时代性和超前性等多元性发展特征.科技与人才和教育之间存在辩证互补的关系.一方面,科技与人才是创新发展的重要实体.科技为创新人才发展提供物质基础,亦需创新人才反哺科技进步.另一方面,科技与教育是和谐发展、双向赋能的关系.科技进步更新了现代教育的内容、手段和方法,亦需高等教育的高水平科学研究作为基础支撑.

作者：

李芒、葛楠

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作者单位：

北京师范大学教育技术基本理论研究中心

关键词：

教育新质生产力科技进步创新人才教育发展科学研究

出版年：

2024

北京教育(普教版)

北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044

ISSN：1000-7997

年,卷(期)：2024.(29)