北京教育(普教版)2024，Issue(30) ：36-39.

高校美育与课程思政建设融合的实践与思考——以北京信息科技大学为例

郭颖
北京教育(普教版)2024，Issue(30) ：36-39.
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高校美育与课程思政建设融合的实践与思考——以北京信息科技大学为例

郭颖1
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作者信息

  • 1. 北京信息科技大学美育(艺术教育)中心,北京 102206
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摘要

课程思政作为当前教育教学新理念,为高校的美育创新优化指明了方向.北京信息科技大学在美育与课程思政建设融合方面进行了一些实践与探索,成立了学校美育工作委员会,设立美育(艺术教育)中心,完善与课程思政契合的美育课程体系,在实施美育与课程思政融合的多元化教学模式基础上,挖掘第二课堂美育与课程思政元素,搭建协同育人实践平台,将课程思政理念贯穿美育课程的各个环节,提升了学生专业课程的学习效果和实践体验,初步形成了全员全程全方位的协同育人格局.

关键词

高校/课程思政/美育

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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