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大中小学思政课一体化共同体建设的机理探析和路径探索
大中小学思政课一体化共同体建设的机理探析和路径探索
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中文摘要：
基于当前大中小学思政课一体化共同体建设发展的实践历程,分析一体化共同体的内涵特征、任务目标、组织要素、机制运行等内在机理,归纳"建设什么样的一体化共同体"的认识;针对当前一体化共同体建设面临的挑战和问题,从价值引领、顶层设计、平台建设及科技支撑等维度提出"怎样建设一体化共同体"的实践路径.
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作者：
李秀云、张永然
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作者单位：
中国政法大学研究生工作办公室,北京 102249
关键词：
大中小学思政课一体化
共同体
机理探析
出版年：
2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社
北京教育(普教版)
影响因子：
0.044
ISSN：
1000-7997
年,卷(期)：
2024.
(30)
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