北京教育(普教版)2024，Issue(30) ：40-46.

大中小学思政课一体化共同体建设的机理探析和路径探索

李秀云 张永然
北京教育(普教版)2024，Issue(30) ：40-46.
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大中小学思政课一体化共同体建设的机理探析和路径探索

李秀云 1张永然1
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  • 1. 中国政法大学研究生工作办公室,北京 102249
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摘要

基于当前大中小学思政课一体化共同体建设发展的实践历程,分析一体化共同体的内涵特征、任务目标、组织要素、机制运行等内在机理,归纳"建设什么样的一体化共同体"的认识;针对当前一体化共同体建设面临的挑战和问题,从价值引领、顶层设计、平台建设及科技支撑等维度提出"怎样建设一体化共同体"的实践路径.

关键词

大中小学思政课一体化/共同体/机理探析

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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