北京教育(普教版)2024，Issue(30) ：83-87.

团体体验式教学在"大学生心理健康"课程中的创新与实践——以北京交通大学为例

鲁小华 龚震 刘倩
北京教育(普教版)2024，Issue(30) ：83-87.
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团体体验式教学在"大学生心理健康"课程中的创新与实践——以北京交通大学为例

鲁小华 1龚震 2刘倩1
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作者信息

  • 1. 北京交通大学心理素质教育中心,北京 100044
  • 2. 北京交通大学物理科学与工程学院,北京 100044
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摘要

"大学生心理健康"课程是一门集知识传授、心理体验与行为训练为一体的必修课程,对于提升大学生心理素质、增强自助能力、促进大学生健康发展尤为关键.北京交通大学鲁小华教学团队设计了以团体体验为主的教学模式,将其成功应用于"大学生心理健康"课程的教学实践中.这种模式通过团体心理辅导的形式,帮助学生在团体活动和实际关系中深化自我认知,改善关系模式,获得人际支持.实践证明,这种教学模式有效改善了学生的课堂参与状态,丰富了他们的学习体验和收获,并加强了课程的助人自助效果.

关键词

体验式教学/团体心理辅导/"大学生心理健康"课

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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