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项目赋能教师专业成长的路径

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李从林

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北京一零一中怀柔校区

2024

北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
年,卷(期)：2024.(31)