北京教育(普教版)2024,Issue(33) :64-70.

深刻把握思政课"讲道理"本质推动思政课建设内涵式发展

韩旭 王俊婷
北京教育(普教版)2024,Issue(33) :64-70.

深刻把握思政课"讲道理"本质推动思政课建设内涵式发展

韩旭 1王俊婷1
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  • 1. 辽宁大学马克思主义学院,辽宁沈阳 110036
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摘要

"把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展"是当前习近平总书记对学校思政课建设的重要指示,这一重要指示为高校思政课改革创新提供了价值引领和根本遵循.新时代要推动思政课建设内涵式发展,深化对"思政课的本质是讲道理"的认识,讲好高校思政课道理,就要深刻把握思政课讲道理的内在理论逻辑,既要守正承典,又要继承创新,只有这样才能实现政理学理事理的"三理贯通"、落实立德树人根本任务、推动中国式现代化高质量发展.在"讲道理"的过程中要充分发挥教师主导和学生主体作用,提升讲理说服力和学理内驱力,培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人.

关键词

高校思政课/"讲道理"/守正创新/内涵式发展

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子:0.044
ISSN:1000-7997
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