强化理论学习成效进而提升高校辅导员思想理论教育和价值引领力是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、推进辅导员队伍专业化职业化建设的必然要求。基于新时代大学生的思想行为特点，针对当前高校辅导员理论学习存在的思想认识不全面、内生动力不充足、平台开发利用不系统、评价考核体系不完善等问题，可从出台符合辅导员职业行为特点的理论学习实施方案、建立多渠道多层次多角度的理论学习评价考核体系、打造促进辅导员素质能力提升的理论学习交流平台、激发辅导员提升理论学习自觉性主动性的内生动力等方面入手，探索切实可行、行之有效的提质增效路径。
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