北京教育(普教版)2024，Issue(35) ：86-88.

高校马克思主义理论学科博士生培养高质量发展探究

樊荣 黄晓敏
北京教育(普教版)2024，Issue(35) ：86-88.
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高校马克思主义理论学科博士生培养高质量发展探究

樊荣 1黄晓敏1
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作者信息

  • 1. 太原理工大学马克思主义学院
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摘要

马克思主义理论学科博士生培养高质量发展是一项系统工程,既是积极响应党和国家构建高质量教育体系的明确要求,又是有效展示马克思主义理论学科建设成效的重要途径.精神品格涵养、核心素养提升与职业素质养成是马克思主义理论学科博士生培养高质量发展的基本要求.对此,尝试从培养目标、培养方案、培养主体与考评机制四个方面提出马克思主义理论学科博士生培养高质量发展的实践之道,旨在为我国现代化建设培养大批拔尖创新的马克思主义理论专业人才.

关键词

马克思主义理论学科/博士生培养/高质量发展

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出版年

2024
北京教育(普教版)
北京市教育音像报刊总社

北京教育(普教版)

影响因子：0.044
ISSN：1000-7997
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