摘要
目的:观察基于引导式教育的康复训练对脑梗死后肢体障碍患者肢体功能和遵医行为的影响.方法:选取本院2022年12月～2023年4月收治的脑梗死后遗症肢体障碍患者60例,通过随机数字表法均分为对照组与观察组各30例.对照组给予常规康复训练指导,观察组在对照组的基础上行引导式健康教育干预.于干预前后评价两组的肢体运动功能[肢体运动功能评分量表(Fugl-Meyer Assessment,FMA)]、日常生活自理能力[巴塞尔指数量表(Barthel Index,BI)]、遵医行为脑卒中康复锻炼依从性量表]、希望水平[Herth希望量表(Herth Hope Index,HHI)].结果:干预后,两组的FMA评分(上肢、下肢、总分)均升高,且观察组明显高于对照组(P＜0.05).干预后,两组的BI评分均升高,且观察组明显高于对照组(P＜0.05).干预后,两组的遵医行为(康复训练依从性、主动寻求建议依从、康复训练效果、总分)评分均提高,且观察组明显高于对照组(P＜0.05).干预后,两组的HHI评分均提高,且观察组明显高于对照组(P＜0.05).结论:引导式健康教育的康复训练可以改善脑梗死后肢体障碍患者遵医行为,达到改善患者肢体功能的目的,还可以提高患者日常生活自理能力和希望水平.
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