摘要
说到沟通与交流,大多数教师都会比较重视对学生的研究,反而忽略了对另一个群体的理解,那就是家长.随着时代的发展,适龄受教育群体的迭代变化,家长这一教育主体的主要构成对象,已经从"70后"变成了"80后".这个年龄的家长以独生子女群体居多,文化水平普遍提高的同时,以自我为中心和自以为是的习惯也在升温.面对这个群体的家长,要让他们感受到我们的工作立足点,是"为了学生的一切、一切为了学生".同时,也要让他们感觉到我们是一个充满爱心、值得信任、专业有道、责任在肩的老师,建立起和谐有效、协同育人的沟通机制.
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