班主任之友2024，Issue(23) ：20-22.

融通育人,多维突破:学校课程的班本化实施

黄雅芩
班主任之友2024，Issue(23) ：20-22.
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融通育人,多维突破:学校课程的班本化实施

黄雅芩1
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作者信息

  • 1. 湖南师大附属中学
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出版年

2024
班主任之友
湖北教育学院

班主任之友

ISSN：1003-823X
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