长春工业大学学报(高教研究版)2015，Issue(2) ：91-92.

工科数学教学内容改革与创新能力培养

秦喜文 董小刚 李慧玲
长春工业大学学报(高教研究版)2015，Issue(2) ：91-92.
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工科数学教学内容改革与创新能力培养

秦喜文 1董小刚 2李慧玲2
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作者信息

  • 1. 长春工业大学 研究生院; 长春工业大学 基础科学学院，吉林 长春 130012
  • 2. 长春工业大学 基础科学学院，吉林 长春 130012
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摘要

数学是各类工科大学教学中一门重要的基础课程，数学教育是培养人才的核心教育，其目的在于为我国现代化建设培养较高数学素质的工程技术人才。在高等工科院校，数学不仅扩充了学生的知识结构，更培养了学生的创新思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、自学能力、分析和解决问题的能力，对提高学生综合素质具有重要作用。

关键词

大学生综合素质/数学素质/创新能力

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基金项目

吉林省教育厅高等教育教学改革课题(［2014］15号)

吉林省教育科学“十二五”规划课题()

长春工业大学教育科研课题()

出版年

2015
长春工业大学学报(高教研究版)
长春工业大学

长春工业大学学报(高教研究版)

影响因子：0.48
ISSN：1674-1382
参考文献量3
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