长春工业大学学报(高教研究版)2015，Issue(2) ：135-137.

互联网思维视域下的高校网络“对话”育人机制的建构

张振凤
长春工业大学学报(高教研究版)2015，Issue(2) ：135-137.
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互联网思维视域下的高校网络“对话”育人机制的建构

张振凤1
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作者信息

  • 1. 宁波大红鹰学院，浙江 宁波 31520
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摘要

互联网思维的“平等性、互动性、开放性、合作性”特点要求高校充分借鉴和学习其特性来建构“对话”育人机制，树立“以生为本”的网络“对话”育人观念；建构以互动、移情为核心的网络育人模式；创设开放、自由、平等的网络育人生态；促进交互参与的对话育人机制的建构，从而更好地适应新媒体环境下育人工作的要求，提升高校育人效果。

关键词

对话/互联网思维/育人机制

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出版年

2015
长春工业大学学报(高教研究版)
长春工业大学

长春工业大学学报(高教研究版)

影响因子：0.48
ISSN：1674-1382
被引量3
参考文献量4
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