长春工业大学学报(高教研究版)2015，Issue(2) ：143-144.

“90后”大学生心理特点及教育创新探讨

朱玥
长春工业大学学报(高教研究版)2015，Issue(2) ：143-144.
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“90后”大学生心理特点及教育创新探讨

朱玥1
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作者信息

  • 1. 吉林建筑大学城建学院，吉林长春130111
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摘要

大学生心理健康教育必须要紧密结合当代“90后”大学生的心理特点及其发展规律，注重开发其自身潜能和积极因素，并采用积极取向的评价方式，激发大学生的内在激情，从而促进他们的全面发展，并最终帮助他们形成健康的人格。

关键词

大学生心理/教育创新

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出版年

2015
长春工业大学学报(高教研究版)
长春工业大学

长春工业大学学报(高教研究版)

影响因子：0.48
ISSN：1674-1382
被引量1
参考文献量1
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