英语电影教学中主流价值观的渗透--以《当幸福来敲门》为例

沈敬萍

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摘要

英语电影教学中，优秀的英文电影不仅能使学生接触到地道的英语语言形式，更能给学生带来跨文化启示。美国励志电影《当幸福来敲门》中的主人公克里斯对个人自立、个人自由和个人财富与荣誉的维护和独特理解，使我们更近地体会到个人主义在美国民族血液中的积淀和流淌，使我们直观了解美国文化模式的同时，更深入了解了美国文化的主流价值观。

关键词

英语电影教学/当幸福来敲门/个人主义

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基金项目

河南省2014年软科学研究项目(142400410631)

出版年

2014

长春教育学院学报

长春教育学院　长春市教育学会

长春教育学院学报

影响因子：0.254

ISSN：1671-6531

被引量2

参考文献量2

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