摘要
网络时代,青少年通过互联网终端来发表自己对时事或社会事件的看法是社会历史发展的产物.调查发现,近七成的青少年会通过网络进行表达;总体上青少年网络表达偏好倾向于正面事件,相较于男生,女生更倾向于负面事件,尤其对娱乐明星表现出极大兴趣;微信、微博及各类APP平台是他们选择的重要途径;其表达动机上呈现多样化的特点,同时理性与非理性表达共存.为此有必要对青少年合理网络表达增权赋能,维护青少年网络表达权利,界定网络表达边界,畅通线上线下沟通渠道,建立健全合理网络表达机制;了解青少年网络表达动机,及时有效疏解不良情绪,引导青少年网络理性表达;强化"把关人"角色,网络平台要加强网络表达内容的把关,做好"守门人";加强对青少年社会主流价值观引导,营造风清气正的网络表达空间.
维普
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