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儿童友好社区视野下流动儿童的社区参与现状及优化路径——以J市H社区为例

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  • 万方数据
流动儿童进入新的环境生活，可以行使参与权进行社区参与，一方面利于其增能发展、社区融入，另一方面利于推动儿童友好社区建设。但现行流动儿童社区参与工作中，存在社区参与主动意识不强、参与层次简单且形式单一、参与经验与参与机会有限等问题。基于此，从家社联动、社工发力、以老助小、营造环境层面出发，提升流动儿童社区参与意识与能力，提高流动儿童社区参与层次与质量，充分给予流动儿童社区参与经验支持，加强流动儿童社区参与文化宣传力度，优化流动儿童社区参区的路径，建设儿童友好社区。

季丹丹、杨双

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沈阳化工大学马克思主义学院,辽宁沈阳,110142

沈阳化工大学人文与艺术学院,辽宁沈阳,110142

儿童友好社区 流动儿童 社区参与

2024

长春理工大学学报(社会科学版)
长春理工大学

长春理工大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.326
ISSN：1009-1068
年,卷(期)：2024.37(2)
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