长春理工大学学报(社会科学版)2024,Vol.37Issue(2) :77-81.

新时代高校网络育人共同体内涵厘定与路径建构

刘春田 丛婷
长春理工大学学报(社会科学版)2024,Vol.37Issue(2) :77-81.

新时代高校网络育人共同体内涵厘定与路径建构

刘春田 1丛婷2
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作者信息

  • 1. 河海大学信息学部,江苏南京,211100
  • 2. 河海大学马克思主义学院,江苏南京,211100
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摘要

高校网络育人共同体是基于共同的育人目标,旨在提高网络育人精准性和有效性的有机联合体.高校网络育人共同体概念的引入,为高校推进全员全过程全方位育人提供了新的思路.新时代高校网络育人共同体的根本目标就是落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才.高校要把握网络育人共同体的深刻内涵和建构路径,创设网络育人共同体中的实体场域,加强共同体内部要素的有效联通,引导学生,关爱学生,服务学生.

关键词

高校思想政治教育/网络育人/共同体

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基金项目

教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(21JDSZ3061)

江苏省高等学校哲学社会科学研究专项(2021SJB0018)

出版年

2024
长春理工大学学报(社会科学版)
长春理工大学

长春理工大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子:0.326
ISSN:1009-1068
参考文献量6
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