金课引领下教学内容的优化设计——以"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程为例

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中文摘要：深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，既是落实立德树人根本任务的迫切需要，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键一招。应深刻认识新时代高校思政课"金课"建设的内涵、特征和重要意义，以"两性一度"的金课标准开设好"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程，努力探寻优化本课程教学内容设计的实践路径。

作者：

张晓霞、陈豪、胡佳妮

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作者单位：

长春理工大学马克思主义学院,吉林长春,130022

关键词：

金课 "习近平新时代中国特色社会主义思想概论" 教学内容

基金：

吉林省教育科学规划课题思政专项(十四五)(2022)

项目编号：

SZ2222

出版年：

2024

长春理工大学学报(社会科学版)

长春理工大学

长春理工大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.326

ISSN：1009-1068

年,卷(期)：2024.37(2)

参考文献量6