长春理工大学学报(社会科学版)2024，Vol.37Issue(3) ：160-164.

飞行技术专业双语教学研究——以"C172系统"课程为例

华鑫 孙长江 陈战辉
长春理工大学学报(社会科学版)2024，Vol.37Issue(3) ：160-164.
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飞行技术专业双语教学研究——以"C172系统"课程为例

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作者信息

  • 1. 北京理工大学珠海学院,广东珠海,519088
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摘要

英语是国际民航组织指定的官方语言,飞行技术专业大学生专业英语教育尤为重要.以"C172系统"专业课程为例,探讨进行课程双语教学改革的必要性,聚焦课程教学中存在的主要问题,分析课程双语教学改革目标、实施方法和应注意的问题.开展课程双语教学改革不仅有利于强化飞行专业学生航空专业英语能力,还有利于飞行员后续职业发展,实现与其他英语类或双语类专业基础课程有效衔接、形成体系、相互促进.

关键词

飞行技术专业/C172系统/双语教学改革

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出版年

2024
长春理工大学学报(社会科学版)
长春理工大学

长春理工大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.326
ISSN：1009-1068
参考文献量4
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