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数理统计课程改革综合评价研究

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在对数理统计课程多年教学实践的基础上,对该课程的教学方式进行了适当调整,即在基本理论讲解完毕后,适时加入统计软件教学和热门实例教学,将教学与现代信息技术相结合.通过对两个班级进行对比教学,收集到两个班级学生的数理统计课程期末试卷成绩、参加2019年及2020年美国大学生数学建模竞赛获奖数据,并利用t检验、Wilcoxon秩和检验对上面数据进行分析,新的教学方法不但有利于学生对数理统计课程理论的学习,也能有效地提高了学生参加数学建模竞赛的成绩.
Comprehensive Evaluation of Mathematical Statistics Curriculum Reform

刘忠颖、宋雪飞

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长春师范大学数学学院,吉林 长春130032

吉林省实验中学高中数学组,吉林 长春130022

数理统计 美国大学生数学建模竞赛 Wilcoxon秩和检验 R软件

吉林省高教学会2019年度高教科研课题

JGJX2019D250

2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
年,卷(期)：2021.40(1)
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